CC para Mariana Castellanos de Salazar
Debemos informarle que le falta un poco de organización a la página, pero esperemos de su ayuda para las futuras entregas.
Sin mas por el momento,
EL diego & company
miércoles, 28 de noviembre de 2007
Linea del tiempo (por si falla la otra)
Aqui está.
http://www.snapdrive.net/files/513898/literatura_0001.wmv
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Barroco en México
Material por zonas; piedras de distintos colores y yeso
Usa elementos como la cúpula, tambor octagonal, recubiertas y tonos esbeltos
Iglesias conventuales y monasterios con ancho atrio
Utilizan policromía, azulejos, cerámica y yesería
Las casas son de 2 plantas, decoradas en sus fachadas
Usa elementos como la cúpula, tambor octagonal, recubiertas y tonos esbeltos
Iglesias conventuales y monasterios con ancho atrio
Utilizan policromía, azulejos, cerámica y yesería
Las casas son de 2 plantas, decoradas en sus fachadas
Arte Barroco
Sentido de movimiento, energía y tensión
Fuertes contrastes de luces y sombras
Intensa espiritualidad (aparecen éxtasis, martirios y apariciones milagrosas)
Representación de espacio y perspectiva
Las figuras tienen personalidad propia
Representaban sentimientos, pasiones y temperamentos en los rostros
Barroco
s. XVI y XVII
Quiere decir extravagante.
Se expresan en el arte en Europa y se extiende a Hispanoamérica
Tenía un sentido peyorativo
Nuestra crisis de la sociedad
La sensación era de inestabilidad
Surge el personaje del gracioso en teatro español
Buscan novedad y sorpresa
Las obras deben tener alguna dificultad en forma y fondo
TODO debe ser descifrado
El culteranismo intensifica los elementos sensoriales, es decir respecto a la forma de los textos utiliza la metáfora, ritmo y adjetivación
Utiliza conceptos espirituales, también se preocupan por la forma, polisemia y contrarios.
Quiere decir extravagante.
Se expresan en el arte en Europa y se extiende a Hispanoamérica
Tenía un sentido peyorativo
Nuestra crisis de la sociedad
La sensación era de inestabilidad
Surge el personaje del gracioso en teatro español
Buscan novedad y sorpresa
Las obras deben tener alguna dificultad en forma y fondo
TODO debe ser descifrado
El culteranismo intensifica los elementos sensoriales, es decir respecto a la forma de los textos utiliza la metáfora, ritmo y adjetivación
Utiliza conceptos espirituales, también se preocupan por la forma, polisemia y contrarios.
Andrés Bello
1781-1865
Humanista
Aparece en billetes de Chile y Venezuela
Fue maestro de Simón Bolívar
Su pensamiento respecto a la educación era la base del desarrollo de las naciones
Obras:
-Calendario manual y guía de forasteros
-Arte de escribir con propiedad
-Calendario manual y guía de forasteros
-Arte de escribir con propiedad
Francisco Xavier Clavijero
1731-1787
Veracruzano
Conoció a San Ignacio en Puebla
Cuando expulsaron a los jesuitas se fue a Italia
En Italia trabajó en su obra pero no acabó, debido a que le faltaron los códices aztecas.
Su obra más representativa fue “Historia Antigua de México”, en castellano y se tradujo al italiano.
Fundó la casa de la sabiduría
Juan Ruiz de Alarcón
Juan Ruiz de Alarcón
· Nace en Nueva España en 1581
· Estudió derecho y arte en Universidad de México.
· Era pelirrojo y jorobado
· Obras
o La verdad sospechosa
o Las paredes oyen
o La prueba de las promesas
o Los favores del mundo
o El anticristo
· Estilo
o Crea el teatro de España junto con Calderón y Lope de Vega.
o Es barroco y utiliza la sátira
o Busca la perfección del verso, su estructura es dramática e impecable
o Se basa en el lirismo
o Se enfoca más en los conceptos que en los sentimientos
o Busca identidad sobre los españoles
o Fue un gran exponente del siglo de oro
· Nace en Nueva España en 1581
· Estudió derecho y arte en Universidad de México.
· Era pelirrojo y jorobado
· Obras
o La verdad sospechosa
o Las paredes oyen
o La prueba de las promesas
o Los favores del mundo
o El anticristo
· Estilo
o Crea el teatro de España junto con Calderón y Lope de Vega.
o Es barroco y utiliza la sátira
o Busca la perfección del verso, su estructura es dramática e impecable
o Se basa en el lirismo
o Se enfoca más en los conceptos que en los sentimientos
o Busca identidad sobre los españoles
o Fue un gran exponente del siglo de oro
Teatro de la Nueva España
Se dan 3 corrientes:
Se usaba la lengua española, temas indígenas según el modelo español, interpretes indígenas, obras para evangelizar, decoraban con flores, animales y árboles que recordaban las representaciones indígenas.
Teatro de carácter humano, académico con temas europeos. Se realizan concursos, ejercicios escolares y se representaban en latín. Se hace sólo en colegios jesuitas.
Teatro popular, usaban lenguaje popular con mexicanismos, escritos por criollos, con temas profanos o religiosos.
s. XVII Y XVIII
Juan Ruiz de Alarcón: humanización moral, estilo sobrio y busca la perfección del verbo
Sor Juana Inés de la Cruz: poético, utiliza modelos de Góngora y de Calderón, se enfoca en actos sacramentales.
Empieza la lucha entre la Iglesia y teatro, en lugares de reunión pública, medios de difusión de ideas y costumbres.
Se elimina la producción dramática nacional para tomar sólo el española.
Se usaba la lengua española, temas indígenas según el modelo español, interpretes indígenas, obras para evangelizar, decoraban con flores, animales y árboles que recordaban las representaciones indígenas.
Teatro de carácter humano, académico con temas europeos. Se realizan concursos, ejercicios escolares y se representaban en latín. Se hace sólo en colegios jesuitas.
Teatro popular, usaban lenguaje popular con mexicanismos, escritos por criollos, con temas profanos o religiosos.
s. XVII Y XVIII
Juan Ruiz de Alarcón: humanización moral, estilo sobrio y busca la perfección del verbo
Sor Juana Inés de la Cruz: poético, utiliza modelos de Góngora y de Calderón, se enfoca en actos sacramentales.
Empieza la lucha entre la Iglesia y teatro, en lugares de reunión pública, medios de difusión de ideas y costumbres.
Se elimina la producción dramática nacional para tomar sólo el española.
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